Обязательный курс по ИИ введут в школах России с нового учебного года

С начала следующего учебного года в российских школах появится обязательный учебный модуль «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Об этом на пленарном заседании форума «Цифровые дни Иннополиса» сообщил министр просвещения Сергей Кравцов, информацию передало РИА Новости. Курс будет включен в программу для учеников 5-11 классов.

Как формируется новая школьная дисциплина

Инициатива предполагает системное знакомство школьников с основами работы нейросетей, принципами безопасного использования цифровых сервисов и навыками критической оценки контента, созданного с помощью технологий. В Минпросвещения отмечают, что модуль должен помочь подросткам не только понимать возможности искусственного интеллекта, но и осознанно применять их в учебе и повседневной жизни.

По словам Сергея Кравцова, курс станет частью регулярной учебной нагрузки. Ранее ведомство рассматривало формат внеурочной деятельности, однако теперь речь идет о закреплении предмета на обязательном уровне для старшей и средней школы.

От идеи учителя до федеральной программы

Как сообщало Минпросвещения РФ 21 августа, предложение о создании курса по искусственному интеллекту поступило от учителя информатики на пленарном заседании августовского педагогического совещания в Твери. Тогда министр одобрил введение курса как внеурочного. За несколько месяцев инициатива прошла обсуждение в профессиональном сообществе и была переведена в статус обязательной дисциплины.

• Целевая аудитория — ученики 5-11 классов.
• Фокус — основы ИИ и информационная безопасность.
• Статус — обязательный с нового учебного года.

Законодательный фон

Введение школьного модуля совпадает с развитием нормативной базы в сфере технологий. 8 июля Госдума приняла закон о развитии технологий ИИ в России. Документ вводит базовые понятия в законодательство и предусматривает возможность маркировки контента, созданного с использованием технологии.

Таким образом, образовательная политика синхронизируется с регуляторными изменениями, формируя у школьников понимание как возможностей, так и правовых рамок применения искусственного интеллекта.