Школьники массово пользуются нейросетями, но не умеют их распознавать

По данным исследования НИУ ВШЭ, искусственный интеллект уже стал повседневным инструментом для большинства российских школьников. В 2026 году нейросетями пользуются почти 80% учеников, при этом старшеклассники используют их особенно активно.

Использование и навыки

Опрос показал, что ИИ применяют 79% опрошенных школьников из 6–11 классов, а среди старшеклассников показатель достигает 87%. При этом 60% пользователей обращаются к нейросетям не реже раза в неделю. Чаще всего технологии используют для объяснения темы простыми словами и для поиска информации к уроку.

Несмотря на широкое распространение, навыки критической оценки остаются слабыми. «При этом уверенность школьников в своих навыках не подтверждается на практике: в экспериментальной части высокий уровень распознавания текстов, созданных нейросетью, показал только 21% участников», – говорится в исследовании.

Популярные сервисы и проблемы

Наиболее востребованными среди учеников и педагогов оказались ChatGPT – 56%, DeepSeek – 44%, YandexGPT – 36% и GigaChat – 30%. С ошибками в ответах нейросетей сталкивались около 80% респондентов.

Исследование проводилось в июне 2026 г. в Москве, Московской области и Камчатском крае. В опросе приняли участие 603 школьника, дополнительно проведены 15 глубинных интервью с учащимися и семь – с педагогами.

Рекомендации экспертов

В НИУ ВШЭ предлагают школам разработать регламенты использования ИИ, обучать критической оценке ответов нейросетей с младших классов и выстраивать открытый диалог учителей и учеников.

«На сегодняшний день стоит задача – максимально быстро разработать курс по современной грамотности, который будет интегрирован в новую школьную программу. И подготовить учителей с новыми квалификациями», – сказал заведующий лабораторией медиакоммуникаций в образовании Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Александр Милкус.

Контекст показывает разрыв в осведомленности. По данным АНО «Диалог регионы», только 68% родителей знают или догадываются о том, что их дети используют ИИ, а 27% считают, что дети не пользуются нейросетями. Учителя более информированы: 88% преподавателей считают, что их ученики используют ИИ.